List of publications on a keyword: «общество»
Юриспруденция
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«Sudebnye sistemy sovremennykh evropeiskikh gosudarstv»
Статья посвящена вопросам правового устройства судебной системы европейских государств. Автором рассмотрены вопросы классификации судебных систем, особенности взаимодействия национальных судебных систем и судебных органов Европейского Союза, а также предпосылки реформирования европейских судебных систем.
Педагогика
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Distance learning: the next step»
MKOU "NShDS 14" , Иркутская обл
«Sem'ia-osnova i istochnik vospitaniia»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI HE “St. Petersburg State University of Film and Television” , Санкт-Петербург г
Vasilisa A. Alekseeva
GBPOU "Nekrasovskii pedagogicheskii kolledzh 1" , Санкт-Петербург г
«K voprosu o sovremennoi paradigme sotsial'noi evoliutsii»
В статье рассматривается социальная эволюция человечества посредством передачи знаний и опыта от поколения к поколению с целью исследования общепринятого мнения о том, что накопленные знания нашего общества содействуют укреплению мудрости и опытности человечества. Актуальность исследования данного вопроса подтверждается динамичностью происходящих событий в современном обществе, влияющих как на жизнь человека, так и на всю окружающую среду. Анализируя особенности развития общества, авторы фокусируются на социализации человека, процессе, способствующем обеспечению высокого уровня социального самосознания, необходимого для сохранения всего живого на Земле.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 60 "Dubravushka" , Белгородская обл
Iuliia A. Vasileva
Iuliia I. Samoilova
D/S 60 , Белгородская обл
«Сотрудничество с родителями «Как научить ребёнка дружить?»»
Педагогика
Shkola pedagogiki FBGOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi gumanitarnyi universitet" , Приморский край
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia konstruktivnogo povedeniia podrostkov»
В статье рассмотрено обоснование актуальности проблемы неконструктивного поведения подростков. Раскрыты условия, влияющие на конструктивное поведение подрастающего поколения. Представлена степень изученности проблемы конструктивного поведения подростков в научном пространстве, а также подходы и принципы создания психолого-педагогических условий для формирования конструктивного поведения подростков.
Теория и методика дошкольного образования
Galina A. Selezneva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Коммуникативный танец как средство общения детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
Natalia S. Rusakova
Elena A. Dontsova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Tvorcheskii podkhod k organizatsii rezhima prebyvaniia v doshkol'noi organizatsii v sootvetstvii s FGOS DO»
Дошкольная педагогика
Iana O. Shumilova
Ilia S. Borzykh , инструктор по физической культуре
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Sotsializatsiia doshkol'nikov posredstvom podvizhnykh igr»
Natalia V. Podgornaia
Ekaterina I. Mishina
Irina I. Belashova
Olga F. Gorbunova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Formirovanie osnov finansovoi gramotnosti u detei doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье рассматривается финансовая грамотность у детей дошкольного возраста, которая является одной из важнейших форм первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов. Авторы полагают, что, осуществляя финансовое воспитание детей дошкольного возраста, можно решить задачи всестороннего развития личности.
Педагогика
MAOU "SOSh 154" , Челябинская обл
«Formirovanie global'nykh kompetentsii kak odnogo iz napravlenii funktsional'noi gramotnosti obuchaiushchikhsia na urokakh obshchestvoznaniia»
В статье раскрываются методические аспекты глобальных компетенций как одного из направлений функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания. Рассмотрены современные подходы к содержанию понятий «функциональная грамотность», «глобальные компетенции». Автором обобщен педагогический опыт в области отбора содержания, методов обучения и контроля процесса формирования глобальных компетенций у учеников на уроках обществознания. Уточняются типичные, возникающие у обучающихся в рамках данного образовательного процесса сложности.
Экономика
Elena V. Lobkova , candidate of economic sciences
Institut ekonomiki, gosudarstvennogo upravleniia i finansov FGBOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" , Красноярский край
«Otsenka effektivnosti realizatsii gosprogrammy "Razvitie informatsionnogo obshchestva»
Исследование предполагает проведение оценки эффективности реализации государственной программы «Развитие информационного общества» за 2020 год. Актуальность исследования заключается в том, что эффективность госпрограмм напрямую влияет на качество жизни населения регионов. Целью исследования является оценка уровня реализации госпрограммы «Развитие информационного общества» за 2020 год. Поставлены следующие задачи исследования: оценить достижение целевых показателей госпрограммы «Развитие информационного общества» за 2020 год; оценить достижение показателей результативности госпрограммы «Развитие информационного общества» за 2020 год и каждой из подпрограмм. Практическая значимость исследования заключается в разработке подхода к выявлению слабых мест госпрограммы «Развитие информационного общества» в целях повышения эффективности работы ведомств и улучшения качества жизни населения.
Филология и лингвистика
Yelena N. Timofeyeva , candidate of pedagogic sciences , учитель литературы
PEI "St. Petersburg gimnasium "Alma Mater" , Санкт-Петербург г
«Vospriiatie sovremennymi podrostkami idei gedonizma v romane Oskara Uail'da "Portret Doriana Greia»
В статье определяется понятие «гедонизм», признаки данного понятия, описывается краткая история возникновения гедонизма, распространение идей гедонизма в современном обществе, их отражение в романе Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея», а также их восприятие современными подростками. В ходе исследования использовались различные методы: анализ научной литературы, анкетирование, интервьюирование учащихся.
Социология
Svetlana V. Khashaeva , candidate of sociological sciences
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Kul'turnyi klimat sem'i: sistema pokazatelei»
Педагогика
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie sem'i i uchitelia - zalog uspekha odarennogo rebenka: iz opyta raboty»
Социология
FSBEI of HPE "North Ossetia State University named after K.L. Hetagurov" , Северная Осетия - Алания Респ
«Politicheskoe povedenie naseleniia RSO-Alaniia: sotsiologicheskii analiz»
Филология и лингвистика
Institute of Language and Culture of the North-East nations of the Russian Federation FSAEI of HE "North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov , Саха /Якутия/ Респ
«Novaia detskaia literatura»
Психология
Nadezhda T. Zhukova
Iia V. Simonova
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
«Lichnost' i obshchestvo: personalisticheskii vzgliad»
Marina V. Leonova
Tatiana V. Firsova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Chelovecheskaia pamiat' v usloviiakh nepreryvnogo progressa. Poniatie "mnemotekhnika»
Организация учебно-исследовательской деятельности студентов СПО в интерактивном обучении. Научное направление А.Ю. Ефремова
Svetlana A. Borodinova
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Funktsii sem'i v sovremennom obshchestve»
Aleksandr Y. Efremov , candidate of pedagogic sciences , associate professor
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Analiz molodezhnoi prestupnosti v Voronezhe»
Педагогика
Natalia V. Bolotskikh
Viktoriia V. Ansimova
Irina A. Filatova , воспитатель
Lola B. Sorokina
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Конспект "Круглый стол для родителей" на тему «Семейные традиции в современном мире»»
MBDOU "D/S 60 "Dubravushka" , Белгородская обл
Nataliia P. Ivanova
Nelli A. Kondrasheva
Sofia E. Prutskikh
Vladislava O. Felitsyna
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Patrioticheskoe, dukhovno-nravstvennoe vospitanie i priobshchenie k kul'turnomu naslediiu starshikh doshkol'nikov»
Основной задачей воспитателя в формировании патриотических чувств является умение вырастить такого человека, для которого неукоснительное соблюдение правил поведения станет его собственным убеждением, внутренней потребностью. Чтобы решать задачи патриотического, духовно-нравственного воспитания подрастающих малышей, нами и была разработана программа дополнительного образования «С чего начинается Родина...» для детей старшего дошкольного возраста, состоящая из пяти тематических разделов. Содержание тематических разделов детям дается последовательно, с усложнением, в течение двух лет – в старшей и подготовительной к школе группах.
Философия
Konstantin A. Dulin
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Postpravda kak potentsial'nyi trigger kriticheskogo samosoznaniia sovremennogo obshchestva»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл

