List of publications on a keyword: «Семья»

В статье рассматриваются вопросы развития у детей раннего дошкольного возраста самостоятельности в семейных условиях. Авторы раскрывают особенности детской психологии и формируют эффективные методы воспитания.

Роль семьи в воспитании детей является первостепенной. Вместе с тем, социокультурные, экономические условия, изменения в обществе, оказывают влияние на понимание и содержание этой роли, реализацию воспитательных функций семьи. В статье представлен взгляд автора на проблему.

В статье говорится о профилактике и коррекции эмоциональных перегрузок у детей старшего дошкольного возраста при помощи метода игровой терапии.

В данной статье проанализирована исключительная значимость института опеки и попечительства на современном этапе развития Российской Федерации, провозглашающей себя в качестве демократического и социально ориентированного государства. Автором отмечается, что сфера функционирования данного института в изобилии представлена спектром разноплановых проблем и барьеров, существенно снижающих потенциал опеки (попечительства) как рычага социальной защиты наиболее уязвимых категорий граждан. Обосновывается потребность как в качественной трансформации самой структуры органов опеки (попечительства), так и в совершенствовании их работы по ряду значимых направлений. Предлагаются конкретные пути преодоления выявленных проблем и устранения наличествующих дефектов.

Статья посвящена проблеме воспитания патриотизма через привлечение к этому процессу потенциала семьи

В статье говорится о проблемах здоровья подрастающего поколения, об эффективных условиях и формах взаимодействия с родительской общественностью с целью вовлечения в образовательное пространство ДОУ и повышения уровня компетентности в вопросах физического развития детей.

В настоящей статье проводится анализ основных вопросов при рассмотрении дел о расторжении браков. В своей статье автором была обозначена необходимость проведения постоянного мониторинга нововведений законодательства, а также научно-исследовательской деятельности по одному из главных направлений в области семейного права для дальнейшего развития гражданского и семейного законодательства в соответствии с вызовами современного российского общества.

В данной статье рассматривается актуальная проблема в обществе – угроза института семьи и семейных ценностей под влиянием интернета и социальных сетей. Сегодня взаимоотношения между близкими людьми условно подразделяются на «современные» и «традиционные», и зачастую они конфликтуют между собой.

В статье рассматриваются формы взаимодействия ДОУ и семьи. Авторы полагают, что только при тесном сотрудничестве родителей и педагогов возможно успешное воспитание дошкольника.

В данной статье представлен опыт реализации мероприятий городского проекта психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья «Радость моя!». Авторы рассказывают, как совместная проектная деятельность повышает уровень родительской компетентности.

Annotation. This article presents an analysis of research on the relationship of satisfaction with marriage with the ability to resolve conflicts, and the ability to distribute functions in the family. The article examines the statistics of divorces in Russia. What factors lead young married couples to divorce. The phenomenon of satisfaction with marriage and what factors influence it is also investigated. The definition of a "young family" is being clarified.

В статье затрагивается тема духовно-нравственного воспитания дошкольников, приведен пример мероприятий, проводимых в детском саду совместно с родителями воспитанников.

В статье говорится о способах психолого-педагогического сопровождения родителей (законных представителей) в дошкольном учреждении. Автор описывает свой личный опыт работы сотрудничества между ДОУ и семьями.

В статье раскрывается проблема воспитания уважения и интереса к личности каждого ребенка, к его индивидуальным особенностям, создания условий межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых.

В статье рассматриваются вопросы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников с целью формирования здорового образа жизни. Авторы полагают, что процесс взаимодействия детского сада и семьи по вопросу формирования здорового образа жизни будет эффективным при правильно организованных психолого-педагогических условиях, при обеспечении сотрудничества педагогов с родителями, при обогащении знаний по сохранению и укреплению здоровья детей.

В статье приведены примеры из практики педагогов по организации сотрудничества семьи и дошкольного образовательного учреждения в вопросах воспитания детей.

Данная работа исследует роль родителей в воспитании ребенка дошкольного возраста.

The article discusses the actual problems of organizing social work with single-parent families, characterizes different types of single-parent families, reveals the main problems that require social assistance and support for single-parent families; a review of modern technologies for providing social assistance to single-parent families, the prospects for its improvement is carried out.

The article discusses the features and main problems that require the provision of social assistance to single-parent families in the upbringing and development of children, determines the main reasons that make it difficult to create a favorable educational environment for a child in an incomplete family, determines the main goals and objectives, directions for providing social pedagogical assistance to an incomplete family in the process of its support, the role of a specialist in the social sphere of activity in providing social assistance to this type of family is noted.

В статье говорится об эффективных способах и приемах взаимодействия с родительской общественностью с целью вовлечения в образовательное пространство ДОУ и повышения уровня компетентности в вопросе коррекционного развития детей.

В статье рассматриваются современные подходы взаимодействия ДОО с родителями. Авторы раскрывают эффективные формы, а также инновационные технологии работы детского сада с родителями.

Статья посвящена вопросу необходимости тесного взаимодействия детского сада с семьей в воспитании у детей дружелюбия, доброты и отзывчивости к окружающему миру.

Статья содержит опыт работы учителей-дефектологов, учителей-логопедов ДОУ на консультационном пункте с детьми, имеющими особые образовательные потребности, которые нуждаются в получении специальной психолого-педагогической помощи и организации условий при их воспитании и обучении.

В статье представлен опыт работы дошкольного учреждения, направленный на взаимосвязь и сотрудничество с семьей в вопросах психолого-педагогического сопровождения семей группы риска.

В статье рассматривается работа классного руководителя, описываются различные формы и методы работы с семьёй. Автор приходит к выводу, что систематическое взаимодействие педагогического коллектива и семьи принесёт положительные результаты в учебно-воспитательном процессе.