List of publications on a keyword: «игровые технологии»
Педагогика
ГБОУ «Школа №920» , Москва г
«Gaming activity as a means of implementing the activity approach to the de-velopment of communicative skills of schoolchildren»

In this article we discuss the basic provisions of the pedagogical psychology and pedagogy, related to the game, show the main functions of didactic games for Russian language lessons in school, explain the link between gaming activity and speech activity, explain the need for activity approach to development of communicative skills.
Дошкольная педагогика
Marina I. Gornak
ГБДОУ Д/С №2» КВ Приморского района , Санкт-Петербург г
««Знатоки сказок К.И. Чуковского»: проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста»

Данная статья посвящена вопросам формирования интереса детей к произведениям известных писателей, а именно К.И. Чуковскому. Авторы раскрывают задачи, методы, формы и виды совместной деятельности с детьми. Особое внимание уделено развитию творческих способностей и соционально-эмоциональной сферы детей в разных видах игровой деятельности.
Система образования
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«How to make computer skills lesson interesting»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 44" , Иркутская обл
Vera A. Kartashova
Marina N. Lemziakova
MBDOU "D/S 43" , Иркутская обл
«Игровые технологии в образовательном пространстве ДОУ»

В данной статье рассматриваются игровые технологии в образовательном пространстве ДОУ, даются определение понятию «игра» и классификация обучающих игр, изучаются цели игровых технологий, используемых в обучении и развитии детей. В работе описаны позиция педагога в технологии игрового обучения, шаги успешного игрового обучения.
Педагогика
Pavlodar State Pedagogical Institute , Kazakhstan
«Использование игровых компьютерных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с ФФНР»
Педагогика общеобразовательной школы
Nataliia N. Ushakova
MAOU "SPSh 33" , Белгородская обл
«Активные методы обучения на уроках иностранного языка»

В данной статье авторы рассматривают вопрос об использовании активных методов обучения, которые обеспечивают качественное обучение, воспитание, развитие и социализацию обучающихся, приносит удовольствие и удовлетворение всем участникам образовательного процесса, что является востребованным в современном обществе.
Коррекционная педагогика, дефектология
Zhansulu Z. Ergalieva
ГККП ДО №17 «Ш??ыла» , Kazakhstan
«Применение игровых технологий в воспитании детей с отклонениями в развитии»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Natalia A. Kreizo
Svetlana S. Chirkova , воспитатель
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Использование игровых технологий для развития художественно-эстетической деятельности дошкольников»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Пудостьская СОШ» , Ленинградская обл
«Всё новое – это хорошо забытое старое»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" , Москва г
«Опыт реализации инновационного проекта оценивания знаний, компетенций и способностей учащихся»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
Galina V. Skvortsova
Anna I. Smekalova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством современных педагогических технологий»
Методическая работа в ДОУ
МБДОУ – Д/С №148 , Свердловская обл
«Управленческая модель внедрения игровых технологий в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения»

В статье делается акцент на актуальность организации образовательной деятельности дошкольников с применением игровых технологий, а также создание организационно-управленческих условий внедрения данных технологий для получения непременного результата. Дается определение игровых технологий как одного из уникальных способов обучения детей в детском саду. Имеющиеся в статье материалы описывают управленческую модель, имеющую большое значение, так как именно в процессе игры происходят глубокие изменения во всей психике ребенка и появляются важнейшие психические новообразования возраста.
Педагогические науки
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Использование литературных игр в процессе формирования читательской компетентности»

В статье раскрывается понятие «читательская компетентность», дифференцируются компоненты читательской компетентности. Предлагаются примеры литературных игр, направленных на развитие отдельных компонентов читательской компетентности младших школьников. Литературная игра рассматривается как инструмент повышения читательского интереса современных младших школьников.
История и обществознание
Irina A. Sedova
MAOU "SSh 1" g. Vorsma , Нижегородская обл
«Создание интеллектуальных игр в помощь учителю»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Колледж «Козельск» (филиал) ГБОУ ВО «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» , Калужская обл
«Контроль знаний студентов с помощью игровых технологий. Деловая игра «Зачет-Турнир»»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Игровые технологии на уроках русского языка в младших классах как способ активизации познавательной деятельности обучающихся»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Novokuznetskii filial GBPOU "Kemerovskii oblastnoi meditsinskii kolledzh" , Кемеровская обл
«Применение игровых технологий в преподавании латинского языка»

Автор отмечает, что основная цель преподавателя – заинтересовать студентов, повысить мотивацию к изучению латинского языка. Внедрение игровых технологий в учебный процесс – вариант решения данной цели. В статье рассмотрены отдельные примеры игр и игровых упражнений, которые целесообразно применять на занятиях по латинскому языку.
Педагогика общеобразовательной школы
Natalia L. Iugova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. V.G. Korolenko" , Удмуртская Респ
«Игровые технологии обучения на уроках информатики в начальной школе»
Современные педагогические технологии
MEI "Gymnasium №31" , Саратовская обл
«Использование игровых технологий на различных этапах современного урока в начальной школе»

Статья посвящена проблеме использования игровых технологий на занятиях в школе. Автор отмечает, что именно через дидактические игры можно привлечь внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересованность в получении знаний. В игре на уроке у учащихся развиваются психические процессы, а изучаемый материал усваивается и запоминается лучше, чем на обычных уроках. Исследователь приходит к выводу о необходимости применения дидактических игр, способствующих не только повышению интереса к учению, но и росту качества самого обучения и прочности полученных знаний.
Педагогика
Marina N. Khaustova
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Специфика использования игровых технологий в коррекционной работе с дошкольниками с речевыми нарушениями»

Статья посвящена особенностям применения игровых технологий в коррекционно‐логопедической работе с дошкольниками с речевыми нарушениями. Автор приходит к заключению о важности использования игровых технологий, выступающих важным средством развития аналитико-синтетической деятельности, моторики, сенсорной сферы, обогащения словаря, усвоения языковых закономерностей, развития психических функций у детей, имеющих речевые нарушения.
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Игровые технологии обучения английскому языку в начальной школеи их реализация в рамках ФГОС НОО»
Педагогические науки
Olga G. Galimskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Использование игровых технологий в спортивно-игровой деятельности старших дошкольников (В МАДОУ «ЦРР – Д/С №69» г. Белгорода)»

В статье автором показаны результаты медицинских осмотров, акцентирующих внимание на наличии отклонений в состоянии здоровья дошкольников, раскрывается сущность понятий: «игра», «подвижная игра», «игровые технологии», «спортивно‐игровая деятельность». На примере МАДОУ ЦРР детского сада №69 рассматривается использование программы Л.Н. Волошиной «Играйте на здоровье» (использование игровых методов в виде игровых упражнений и заданий). Данная программа позволяет повысить интерес к спортивно‐игровой деятельности, раскрыть творческие способности и обогатить двигательный опыт старших дошкольников.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край
«Влияние игры на развитие личности ребёнка»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №20» , Челябинская обл
«Формирование познавательной самостоятельности дошкольников посредством игровых технологий»

В статье рассматриваются вопросы формирования познавательной самостоятельности детей дошкольного возраста. Описывается наиболее эффективный, по мнению автора, метод формирования познавательных навыков детей – дидактические игровые технологии. Раскрываются принципы формирования познавательной самостоятельности ребенка, отмечается эффективность применения игровых технологий.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Игровые технологии как способ развития познавательной активности у обучающихся в системе дополнительного образования»

В статье рассматриваются проблемы повышения познавательной активности и реализации творческого потенциала с помощью игровых технологий на уроках изобразительного искусства. Приводятся примеры использования отдельных форм игровой деятельности на уроках в младших классах. Автор знакомит с различными видами игр, использование которых позволяет создать необходимые условия для активного и глубокого усвоения учебного материала обучающимися с воздействием на все каналы восприятия: зрительный, слуховой, тактильный, эмоциональный. Результатом применения игровых технологий является повышение познавательной активности учащихся и их вовлеченности в учебный процесс, создание собственных творческих работ.