List of publications on a keyword: «формирование»
Педагогика
Tatiana P. Arshintseva
Larisa V. Nekipelova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Приобщение старших дошкольников к традициям русского народа»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Natalia M. Tatarnikova , candidate of philological sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Ополченец и Сепаратист: один референт – разные оценки»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Булгунняхтахская СОШ им. С.П. Ефремова» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование метапредметных результатов на уроках обществознания с позиции требований ФГОС нового поколения»

В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся на различных этапах урока, разработанного автором. Подчеркивается, что выпускники, владеющие метапредметными умениями и навыками, показывают высокую результативность при прохождении итоговой аттестации, быстро адаптируются в информационном пространстве современного общества.
MAOU Litsei 128 , Свердловская обл
«Технологическая карта урока информатики в 5 классе»
Подготовка и переподготовка специалистов в области психологии
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
Margarita V. Dontsova , candidate of psychological sciences
ГБУ «Московская служба психологической помощи населению» , Москва г
«Актуальные психолого-педагогические вопросы обучения студентов-психологов в системе современного высшего образования»

В данной статье указываются классические методы активного обучения. Приводится метод стандартизированного наблюдения как средство выявления особенностей реагирования обучающихся на психолого-педагогические воздействия. Рассматривается метод микрогрупп (микрогрупповой подход) в качестве социально-психологического способа организации и проведения семинарских и практических занятий со студентами-психологами в интерактивных формах.
Педагогика
Boris M. Petrov
Valentin D. Ivanov , candidate of pedagogic sciences, associate professor , доцент
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
«Особенности организации физической культуры и спорта в детском саду»

In today's world, you need a person with the maximum development of all human forces: physical, emotional, mental, intellectual, etc. However, the field of physical education both in quantitative and in its substantial characteristics does not meet the increased needs of the social system. Physical activity has always been a functional need of all living things and, first of all, human. It is possible to achieve if to organize the training of pre-school children a separate, tailored for differen
MBOU SOSh 116 , Челябинская обл
Elena V. Frolova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Сущность и специфика проектной деятельности в начальной школе»

В данной статье авторами рассматривается роль проектной деятельности как условие формирования коммуникативных универсальных учебных действий. В работе рассматриваются понятия «проект», «метод проектов». Исследователями отмечается, что проектная деятельность способствует формированию общеучебных компетентностей: информационной, коммуникативной, социальной.
Одесское училище искусств и культуры им. К.Ф.Данькевича , Ukraine
«О необходимости формирования у выпускников музыкальных учебных заведений функций самоменеджмента»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Этапы становления гражданского общества в России»

В представленной статье рассматривается дореволюционный, советский и современный этапы становления гражданского общества в России, особенности и проблемы данного процесса. Акцентируется внимание на том, что неоднозначность процесса институциализации гражданского общества в России определяют как противоречия исторического развития российского государства, так и причины внутреннего и внешнего характера.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBOU "Vyezdnovskaia SSh" , Нижегородская обл
«К вопросу об управлении организационной культурой школы»
Дошкольная педагогика
Elena I. Kuzovkina
МБДОУ «ЦРР – Д/С №53» , Воронежская обл
«Применение ИКТ в образовательном процессе ДОУ»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МБОУ "Лицей №35-образовательный центр "Галактика" г.Казани Республика Татарстан , Татарстан Респ
«Роль интегрированных уроков в формировании творческой личности»
Педагогика
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Диспут как форма внеклассной работы»

Данная статья нацелена на этическую и эстетическую направленность, в ней последовательно раскрываются проблемы методики организации и проведения диспутов. Статья может оказать помощь в подготовке проведения диспута. Особенность работы заключается в том, что в ней раскрывается один из методов формирования нравственности, ответственности, активности, успешности юношей и девушек, вступающих в жизнь.
Психология
МБОУ «СШ №23 с углубленным изучением иностранных языков» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Программа психологической подготовки к школе «Я расту, я весь мир познать хочу»»
Педагогика
MBOU "SOSh 40" , Удмуртская Респ
«Способ формирования новых образовательных результатов через проектную деятельность»

Статья представляет инновационный опыт работы за четыре года в ходе экспериментальной деятельности АОУ ИПК и ПРО УР по теме «Разработка модели организации проектной деятельности учащихся для формирования универсальных учебных действий» на базе кафедры педагогических инноваций ИПК и ПРО УР и посвящена решению проблемы одного из основных положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формированию универсальных учебных действий. Раскрываются особенности построения проектных задач с учётом возрастных особенностей младших школьников. Представлена тематика проектных задач, составленных автором. Результат выражен в представленной модели организации проектной деятельности в начальной школе и созданной таблице по оценке сформированности учебных универсальных действий. Статья адресована учителям начальных классов и родителям
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»
Психология
Vladislav A. Ivanov
Elena V. Pestova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HPE "Barnaul juridic institution of MIA of Russia" , Алтайский край
«Психолого-педагогическая характеристика личности сотрудника полиции»

Статья посвящена анализу психолого-педагогических составляющих личности сотрудников полиции, а также особенностям ее формирования. Авторы приходят к выводу, что личность сотрудника полиции – динамически развивающееся понятие, которое может иметь различные оттенки толкования, в зависимости от профессиональной сферы жизнедеятельности в котором понятие применяется
Дошкольная педагогика
Anna K. Kniazkina
Klavdiia M. Ogonkova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Воспитание инициативы и самостоятельности детей»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBDOU "DMSh 24" , Татарстан Респ
«Различное понимания понятия «патриотизм» учащимися ДМШ младшего, среднего и старшего школьного возраста в процессе гражданско-патриотического воспитания на уроках фортепиано»

Данная статья посвящена вопросу понимания понятия «патриотизм». В работе автор рассматривает систему, служащую отличным материалом для развития понимания и осознания понятия «патриотизм» у учащихся разного возраста в процессе обучения в музыкальной школе. В научном труде сделан вывод о необходимости гражданско-патриотического воспитания детей в ДМШ.
Система образования
Galina I. Sidunova , doctor of economic sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Развитие корпоративной культуры в образовательном учреждении»
Педагогика высшей профессиональной школы
Nurlan A. Akhmetova , doctor of pedagogic sciences
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«Формирование коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов вуза в процессе развития речевой культуры на основе развития письменной речи на занятиях русского языка»

Культура письменной речи – это умение писать правильно, излагать свои мысли на бумаге просто, доступно и логично. Авторы статьи отмечают, что эти умения включают формирование у студентов необходимых речемыслительных навыков и умений формировать мысль в соответствии с письменным стилем. Культурная письменная речь должна быть правильной, точной, краткой, самобытной, доступной, осмысленной, эмоциональной.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование исследовательских умений у обучающихся при выполнении лабораторно-практических работ»

Обновление профессионального образования путем внедрения ФГОС на компетентностной основе путем усиления практико-ориентированного обучения. Какова роль лабораторно-практических работ при формировании исследовательских умений, обеспечивающих слагаемые успешного результата в любой профессиональной деятельности?
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" , Ямало-Ненецкий АО
«Методическая разработка коррекционного занятия по развитию речи»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Eva V. Litovskaia
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Использование метода проектов в формировании компетенций здоровьесбережения»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл