List of publications on a keyword: «результат»

Актуальность данного опыта обусловлена потребностью учителей основной школы в выявлении особенностей оценки планируемых метапредметных результатов обучения в условиях ФГОС. Проблема заключается в противоречии между необходимостью оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения школьников, как отражения требований ФГОС и недостаточной разработанностью методического подхода к оценке образовательных результатов, учащихся в аспекте ФГОС. Задачи: 1.) Проанализировать психолого-педагогическую и учебно-методическую литературу по проблеме. 2.) Получить опыт разработки педагогического инструментария оценки планируемых метапредметных результатов в условиях ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ». Цель: Формирование и развитие профессиональных компетенций учителя в соответствии с системой оценивания в условиях реализации ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ» в части выявления особенностей оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения.

В статье рассматриваются сущность, функции и виды образовательных результатов. Выделены ключевые подходы к трактовке рассматриваемой категории, показана структура образовательных результатов, приведены требования к их формулированию.

В данной статье автором рассматривается воспитание личностных качеств при освоении основной образовательной программы, принципы воспитания основных ценностей и идеалов.

В статье предложена разработка практических рекомендаций по повышению эффективности системы управления затратами на предприятии.

В статье предложены рекомендации по практическому применению методов снижения и контроля затрат на предприятии.

В статье рассматривается проблема соотношения требований к результатам освоения общеобразовательных дисциплин и требований к результатам освоения профессионального стандарта.

В статье говорится, что портфолио дополняет традиционные, контрольно-оценочные средства и позволяет учитывать результаты, достигнутые обучающимися в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других.

В статье рассмотрен метод портфолио как один из способов изучения и оценки образовательных результатов обучающихся.

В статье описаны оптимальные условия для формирования у школьников научного типа мышления, приобретения ими опыта использования научных методов познания посредством организации практических видов работ на уроках биологии и химии.

В данной статье рассмотрена необходимость включения в учебное занятие межпредметных заданий, способных сформировать метапредметные компетентности, ориентируя практику обучения не только на осознание и осмысление учебной информации, но и на формирование универсальных учебных действий.

В статье рассматривается возможность использования здоровьесберегающих технологий, способствующих повышению эффективности работы по преодолению тяжелых нарушений речи у детей-дошкольников.

В статье говорится, что согласно концепции ФГОС результаты освоения основных общеобразовательных программ включают в себя в том числе и метапредметные, возможность формирования которых основана, в первую очередь, на методах проблемного обучения, а также с помощью проектной и исследовательской деятельности.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования метапредметных результатов у учащихся. Автор делится своим опытом работы по применению современных педагогических технологий на занятиях художественной лепки.

В статье представлен алгоритм проведения и организации турнира по волейболу среди сельских команд Заларинского района с участием школьников 10–11 классов МБОУ СОШ с. Моисеевка.

В статье представлен алгоритм проведения и организации занятий по волейболу во внеурочное время на примере МБОУ СОШ с. Моисеевка Заларинского района Иркутской области.

В статье рассмотрены показатели работы компании ПАО «МТС» с точки зрения ее результативности. В качестве индикаторов результативности проанализирована динамика чистой прибыли компании за последние пять лет, а также тенденции изменения показателей рентабельности таких как рентабельность собственного капитала, совокупных активов, реализованной продукции за последние три года.

В статье рассматривается метод «стандарт-костинг», раскрывается его понятие, с учетом особенностей, а также описывается как ведут себя затраты в системе стандарт-костинг. Отмечена важность применения данного метода в условиях рыночной экономики.

The implementation of the state science and technology policy in the 1990s was closely linked to the process of political reform. The scientific analysis of the role of the state in these processes is of special, not only theoretical, but also practical interest, including the study of the process of Russia's inclusion in the context of the world scientific and technological development in the 1990s. As a result of economic reforms, the scientific potential of the country was significantly undermined.

Статья раскрывает особенности анализа производства продукции растениеводства и факторы, влияющие на ее реализацию. Анализ производства и реализации продукции растениеводства базируется на исследовании объемов выпуска продукции растениеводства и ее реализации, т.к. данные показатели напрямую влияют на величину издержек, прибыли и рентабельности предприятия.

В статье рассматриваются методические принципы предметно-языкового интегрированного обучения, особенности планирования интегрированных уроков, преимущества и недостатки использования метода предметно-языкового интегрированного обучения в современной школе. Автор анализирует основные компоненты интегрированного урока и в качестве примера приводит урок географии на английском языке.

В статье рассмотрены традиционные и инновационные средства оценки результатов обучения школьников, их положительные и отрицательные стороны. Умело используя и сочетая традиционные и инновационные средства контрольно-оценочной системы, усиливается роль оценки, повышается качество учебных достижений обучающихся.

В работе авторами представлена система организации образовательного процесса по математическому развитию дошкольников, методы привлечения родителей и организация детской деятельности посредством проектной технологии.

Автор статьи делится результатами исследования опыта по подготовке обучающихся начальной школы к ВПР, анализирует возможности курса внеурочной деятельности. Исследователь делает вывод о стратегии подготовки.

В статье описываются возможности MS Excel для определения выборочных характеристик распределения на примере распределения количества меди в растворе и обосновывается важность ознакомления с соответствующим инструментарием студентов естественнонаучных направлений подготовки.

В статье описывается система оценки планируемых результатов. Автором представлена структура планируемых результатов, система ведущих целевых установок образовательного стандарта. Работа содержит варианты заданий, способствующих формированию определенных учебных действий на уроках «Технологии».