List of publications on a keyword: «детский сад»
Педагогика
Tatiana G. Terenteva
MBDOU "D/S 43" , Иркутская обл
Elena N. Merinova , воспитатель
MBDOU "D/S 44" , Иркутская обл
«Клуб выходного дня как форма взаимодействия с семьёй»
Дошкольная педагогика
Irina A. Beschastnova
Venera R. Gerasimova
Elza M. Khalikova
MBDOU "D/S 5 KV" , Татарстан Респ
«Маленькими шагами к большим успехам»
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Проектная деятельность как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Обучение грамоте дошкольников в игровой форме»
Педагогика
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Viktoriia V. Ustimova
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
Elena R. Kovaleva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
Medical university - Pleven , Bulgaria
«Rabota v komande kak chast' pedagogicheskogo innovatsionnogo protsessa»

As an organizational form, the team is a part of the modern educational management and is a tool for creating a stimulating learning environment. The team members share a common goals, the same ambitions of success in terms of the projects and tasks they perform. The scientific work has a theoretical character, describing the main characteristics of pedagogical team as a part of the pedagogical innovative process.
Дошкольная педагогика
МБОУ СОШ с. Силантьево , Башкортостан Респ
Iuliia S. Remennikova , candidate of pedagogic sciences
Birsk branch of FSBEI of HPE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Характерные черты дошкольного образования в России и за рубежом»
Педагогика
Anastasiia S. Solovtsova , воспиттель
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Сотрудничество с семьями воспитанников по возрождению семейных ценностей в условиях реализации ФГОС ДОО через организацию родительских встреч»

В данной статье отмечено, что для воспитания личности ребёнка важную роль играет не только детский сад, но и семья, которая занимает центральное место и играет основную роль в формировании нравственных норм поведения, мировоззрения, чувств, социально-нравственного облика в позиции ребенка. Взаимодействие воспитателей в детском саду с родителями по формированию семейных ценностей семьи включает в себя различные формы работ: творческие выставки, мини-музеи семейных реликвий, родительские собрания, семейные проекты, семейные традиции.
Tatiana N. Tumanova , Воспитатель
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v detskom sadu»

В данной статье рассматривается вопрос здоровьесберегающих технологий в детском саду. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Практика совместного проектирования деятельности детского сада и семьи по вопросам возрождения семейных ценностей и родовых традиций»

В работе проанализирована проблема духовно-нравственного воспитания детей с использованием технологии проектной деятельности. Опыт работы сотрудничества с родителями воспитанников с использованием технологии проектной деятельности показал, что в результате применения современных форм взаимодействия позиция педагогов и родителей стала более гибкой.
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам возрождения семейных ценностей и родовых традиций с использованием технологии проектной деятельности»
Педагогика
MBDOU "D/S 83 "Rucheiok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Еще раз об адаптации к детскому саду»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Игровая деятельность дошкольников в ДОУ»
Galina S. Papanova , воспитатель первой категории
Irina V. Basheva
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Тематическое занятие во второй младшей группе, посвященное Дню защитника Отечества»
Педагогика
Nilufar A. Sumenko , воспитатель первой категории
Anastasiia A. Chepurova , воспитатель
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание детей»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Alena V. Popelysh
FSBEI of HE "Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky" , Ярославская обл
«Исследование микроклимата помещения ясельной группы детского сада»

В статье исследуются некоторые показатели санитарно-гигиенического состояния помещения ясельной группы детского сада №157 г. Ярославля: внутренняя отделка помещения, освещение, относительная влажность воздуха, температура, шум, площадь помещения, приходящаяся на 1 ребенка. Практически все показатели соответствуют нормативным значениям.
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
Kseniia A. Lobantsova
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Коллекционирование как средство формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»

В данной статье обобщен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по организации исследовательской деятельности в детском саду. Рассмотрены понятия такие понятия, как «компетентность», «информационная компетентность». Представлены основные возможности формирования умений информационной компетентности посредством коллекционирования.
Педагогика
Olga A. Chmyreva , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Игры, направленные на сплочение детей трехлетнего возраста»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Iuliia M. Korshunenko
Iuliia N. Tugusheva
Sadagat I. Irani
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Современные аспекты музейной педагогики в ДОО»

В данной статье описаны современные аспекты музейной педагогики в ДОО. По мнению авторов, музейная педагогика, как и педагогика в целом, направлена на задачи воспитания и развития личности. Музейно-педагогический процесс представляет собой единую и динамичную систему компонентов, определяемых педагогическими категориями (воспитание, развитие, образование).
Педагогика
Svetlana V. Zavodskaia
Nadezhda S. Soldaeva
ANO DO Planeta detstva "Lada" - D/S 173 "Vasilek" , Самарская обл
«Современные образовательные технологии по осуществлению оздоровительных мероприятий в коррекционных группах детского сада в системе дошкольного воспитания»
Дошкольная педагогика
SPEES "South-West" Preschool Department №2 , Москва г
«Сценарий мероприятия «Национальная карусель»»
MBDOU "TsRR - D/S "Chuoraanchyk" s. Churapcha" , Саха /Якутия/ Респ
«Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка в период адаптации»

Адаптация ребенка к детскому саду является условием эмоционального благополучия. Адаптация детей в детском саду всегда была и остается психологически наиболее сложным периодом как для ребенка и его родителей, так и для воспитателей. Данная работа направлена на организацию работы по оптимизации процесса адаптации детей раннего возраста к детскому саду. В ней отражены основные направления работы психолога с родителями, детьми и педагогами в адаптационный период.
Экономика
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Анализ позиционирования предприятия ЧОУ «Дарина» на рынке услуг частного образования г. Владивостока»

В статье рассматривается рынок образовательных услуг города Владивостока, а именно частное дошкольное и начальное школьное образование. Основным анализируемым предприятием является ЧОУ «Дарина». Будет рассмотрена конкурентная среда в рамках выделенной отрасли, будут определены субъекты, функционирующие на рынке и их поведение.
Педагогика
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
Marina G. Soloveva
MADOU "D/S 70" g. Cheboksary , Чувашская Республика - Чувашия
Nataliia N. Denisenko
МБДОУ "Детский сад № 129" , Чувашская Республика - Чувашия
«Театр глазами детей»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
ГУ «Д/С №11 «Акку» , Kazakhstan
«Перспективное планирование игровых занятий с использованием здоровьесберегающих технологий в старших группах»

По мнению автора, сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день – одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как Закон РК «Об образовании», «Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения РК». Представленная методическая разработка перспективного планирования игровых занятий на учебный год по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения и с особыми образовательными потребностями предполагает возможность оказать необходимую коррекционно-педагогическую помощь. Структура перспективного плана составлена с использованием здоровьесберегающих, здоровьеформирующих технологий, что позволяет успешно вести процесс обучения и оздоровления детей. Предложенные упражнения: упражнения игрового стретчинга, массаж и самомассаж, упражнения для коррекции и профилактики плоскостопия, упражнения для развития мелкой моторики, дыхательная гимнастика проводятся с легкостью, и остаются в памяти ребенка надолго.